甘肅教師綜合素質：如何成為好老師?

　　一、考情分析

　　《教師職業道德規范》是教師資格證考試中每年?？嫉闹R點?？疾祛}型和題量比較固定，單選題的形式考查4道，一共是8分;材料分析題的形式考查一道，是14分，共計22分。單選題考查較簡單，主要考查例子反選、含義反選、地位對應等，需要進行識記;重點是材料分析題，需要提取并分析。

　　二、知識回顧

　　1.新《中小學教師業道德規范》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

　　(1)愛國守法——教師職業的基本要求

　　熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導。擁護社會主義全面徹國家有方針，自覺遵守教育法律法規，依法行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　(2)愛崗敬業——教師職業的本質要求

　　忠誠于人民教有事業，志存高遠，勤思敬業，甘為人梯，樂于獻。對工作高度負責，認直課上課，認真批改作業，認真鋪導學生。不得數行塞責。

　　(3)關愛學生——師德的靈魂

　　關心愛護全體學生，重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健。維護學生權益。不諷、挖苦、歧視學生不體罰或變相體罰學生。

　　(4)教書育人——教師天職

　　遵循教育規律，實施素質教育。循語善誘，語人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　(5)為人師表——教師職業的內在要求

　　堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教不利用職務之便謀取私利。

　　(6)終身學習——教師專業發展的不竭動力

　　崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

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