甘肅教師資格面試試題：如何挑選三好學生？

　　題目：如何從班級里面評選出一位三好學生?

　　現在，各位小伙伴先思考一下，再看下面的解析。

　　審題關鍵：評選出一位三好學生

　　答題關鍵：對評選標準有一個清晰的認知，要采納所有任教教師的意見，每一位學生都有評選權。

　　一、表明態度。

　　三好學生是班里綜合素質全面發展的學生，是大家學習的榜樣。為此，我會采取公開、透明、民主的原則進行評選。

　　二、闡述觀點。

　　第一，評選標準必須明確。把思想道德、學習成績和綜合表現作為重點考核項目。在思想道德上面，要遵守班級紀律，尊敬師長，關心同學，禮貌待人;在學習成績上面，要熱愛學習，成績突出，努力上進，勤奮好學;在綜合表現上面，要積極向上有正能量，積極參加社會實踐活動，講文明講禮儀。第二，采納多方意見。本人會傾聽所有任教老師的意見，對學生的課堂表現和日常表現進行一個深入的了解。第三，學生擁有評選主動權。我宣布完評選標準后，會組織全班學生進行民主投票，評選出最優者。選取方式采取舉手表決方式或者無記名投票方式，現場公布投票結果。選取過程盡量避免連評，公平對待每位學生，避免打擊學生的積極性和自尊心。

　　三、總結。

　　總之，三好學生的評選應該是有利于班級的健康發展，我會認真對待，保障每一位學生的選取權，挑選出學生公認的“三好學生”。

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